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这个解释，让他躲过了一劫。
培训班，所有人都可以沉迷于教学的内容，但是唯独教学秘书不可以，而且他就是要来做恶事的。
喜恶之外，规矩为先。
陆乾州听到这话，赶忙停了，双手抱拳说：“不好意思啊，是我浪费了大家的时间是吧？”
陆乾州先从自己的身上找原因，以为今天的培训班是定时间的。
桂老就赶紧解释说：“这不是，和你没关系。”
“你继续下面的课程任务吧，今天的理论授课，就到此为止了。”
虽然陆乾州讲的ppt，并不是下午的主讲内容，但是，陆乾州已经讲到的内容，其实就已经是有两个系统的圈子循环在那里了。
那就是一个相对比较完善的知识体系的构架。
只是，陆乾州没有时间再继续讲下去了。
陆乾州就说：“好的，桂老。”
“那下面的临床教学，是我来主操，还是我就只当观众呢？”陆乾州是个被赶马上任的‘临时’授课教师，所以，其实他对大概流程都还不清楚。
但是无所谓，于他而言，无需提前写教案和熟悉上课的内容了，拿到东西就可以上课。
“我们的课程安排是，一小节三台手术。”
“带教老师主操一台，而后两个组的培训学员们，主操一台。如果带教老师愿意放弃机会的话，那么就以助手的身份，让我们科室的研究生们联合主操一台手术。”桂老认真地把手术安排的基本规则和制度讲了出来。
陆乾州毫不犹豫地说：“好的，桂老，那我们就继续之前的带教制度吧。”
“我放弃我的主操，把机会让给学生们。”他似乎很清楚，对于研究生而言，机会到底有多么重要，他愿意相信并且非常相信这些年轻人能够做得极好。
“需要我做第一位操作者或者做最后一位操作者吗？”陆乾州再问，算是非常仔细，而且很给面子了。
他的位置要怎么安排，安排在第一位的话，会不会让其他两个队伍不敢操作了。
如果安排在了最后一位的话，那么明天的操作是不是又不好继续进行下去了？
……
细节问题，很快就定了下来。
最终的结果就是，周牧云和甄行两人所在的组第一位，然后周成所在的组，第二位。陆乾州带的三医院的研究生和博士组，位列最后。
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